Blog: Blog2

Buscar

URSULA WÖLFEL

entrehistories
18 sept 2018
1 Min. de lectura

Actualizado: 27 sept 2018

Ursula Wölfel (Alemanya, 1922 – 2014) es situa entre les autores alemanyes de llibres infantils i juvenils més polifacètiques. A banda d’escriptora també va exercir de professora, va començar d’ajudant i més tard va decidir cursar la carrera de pedagogia que la va portar a treballar a una escola d’educació especial. Ha rebut diversos premis nacionals i internacionals i els seus llibres s’han traduït a més de 15 idiomes.

Llibres:

- 29 historias disparatadas

- El señor Wendelin

- Zapatos de fuego y sandalias de viento

- Abecedario fantástico

- 27 historias para tomar la sopa:

Títol: 27 historias para tomar la sopa

Autor: Ursula Wölfel

Il·lustrador: Pablo Bernasconi

Editorial: Kalandraka Ediciones Andalucía

Publicació: 2005

Número de pàgines: 64

Suport: Papel

Enquadernat: Tapa dura

ISBN: 84-9638-831-X

Edat recomanada: De 6 a 8 anys

27 historias para tomar la sopa és un conjunt de contes on els protagonistes són els animals, a més a més es representen els valors morals de l’amistat, el treball en equip, la col·laboració, etc. Aquests valors els podem veure reflectits en els diversos contes, com per exemple al dels dos grills que es barallen per saber quin dels dos salta millor i descobreixen que un és el millor “saltalejos” i l’altre el millor “saltaalto”, o al conte d’un ànec que vol sortir del corral per descobrir com és la nit, entre molts altres.

Entradas recientes

Ver todo

OLIVER JEFFERS

ANTONIO RUBIO

Comments

1001 LIBROS INFANTILES QUE HAY QUE LEER ANTES DE CRECER

Julia Eccleshare

FITXA TÈCNICA

Títol: 1001 libros infantiles que hay que leer antes de crecer

Autor: Quentin Blake i Julia Eccleshare

Editorial: Grijalbo

Publicació: 2009

Suport: Paper

Enquadernat: Tapa dura

ISBN: 9788425344190

Edat recomanada: De 0 a 12 anys

SÍNTESI

En aquest llibre hi trobem un ventall de contes, tant clàssics com actuals, on es fa un viatge pels millors llibres infantils de tots els temps, fent així que els infants puguin endinsar-se dins d’altres mons i històries, ja siguin del passat, del present o del futur.

El llibre està organitzat de manera que dins d’aquest es pot observar una diversitat de contes i amb unes petites explicacions que et donen la informació necessària per poder escollir el llibre més adient per al lector.

Blog: Service

TITIRITEROS DE BINÉFAR

El dia 26 de setembre de l’any 2018, els Titiriteros de Binéfar van fer el seu espectacle a la Universitat de Lleida. Al veure aquesta representació ens vam adonar que és una actuació molt divertida, molt dinàmica i sobretot molt treballada, ja que tots els materials que van utilitzat estaven repartits per l’escenari fent així que tinguin més significat en la història. Ens va semblar molt interessant que utilitzessin un suport per poder extreure dels costats els noms dels autors i autores que treballen a l’obra, ja que així es crea una relació entre l’autor i la seva obra i així l’espectador pot prendre consciència d’on ve aquest text oral i pot aprendre més sobre poesia.

La parella de titiriteros la formaven un noi i una noia, que anaven vestits d’una manera característica, ja que el noi vestia una faldilla vermella i la noia uns pantalons blaus. No només és important el missatge que es transmet a partir de la parla o el llenguatge no verbal, sinó el missatge ocult que hi ha en petits detalls, ja que com han explicat els protagonistes era una manera d’enviar un missatge per trencar amb els estereotips de gènere.

Un punt clau dins l’obra era la utilització de diversos instruments, com per exemple la guitarra, ja que fa que els infants estiguin més atents i segueixin molt més l’obra. Una altra forma de captar l’atenció són els canvis de veu que feia la protagonista, igual que la constant utilització de ritmes i onomatopeies, a banda dels gestos i la participació del públic aplaudint al ritme de la música i cantant cançons.

Durant l’obra han utilitzat l’expressió ¡Qué chorpatelicos sois!, que és una expressió que va crear l’autor Federico García Lorca a uns nens que es va trobar jugant al carrer. Ens sembla una bona manera de fer honor a aquest autor, ja que aquesta paraula va ser una creació seva jugant amb les paraules, de la mateixa manera com jugaven aquells nens, i fent que la gent pari i analitzi l’expressió, perquè es pot entendre de diferents maneres.

A l’utilitzar aquells autors i autores amb les seves obres i cançons aconsegueixen apropar la literatura als infants, fent que els creï curiositat i interès sobre la literatura.

Finalment, al treballar-ho a classe i veure aquest espectacle, ens hem adonat que en el moment de contar un conte o una història, no només ens hem de fixar en que sigui entretinguda i ens agradi, sinó tenir en compte tots els elements que l’envolten, els autors que l’han creat i les preguntes per què?, per a què? i com?.

Consulta: http://www.titiriteros.com/es/compania.html

Blog: Welcome